親愛的朋友,您好!歡迎光臨教書育人雜志社,請您先 注冊登錄 舊版入口 設為首頁 加入收藏
最近更新
熱門關注
隨機推薦
當前位置:教書育人雜志社 >> 新聞資訊 >> 瀏覽文章
全國班主任成長研究會
來源:本站原創 作者:admin 日期:2011年12月13日 訪問次數:

點擊瀏覽下一頁

                                                                

這是一個優秀班主任的幸福搖籃

       2009年10月,特級教師鄭立平牽頭創立了當時的“心語沙龍”班主任成長研究團隊,后更名為“全國班主任成長研究會”(以下簡稱“心語”),它有明確的目標和章程,有科學的方案和行動,它讓團隊中四百多名班主任得以快速提升,同時還廣泛地影響著全國各地的其他班主任,成了當下教育一道很亮麗的風景。中小學電腦報記者李曉麗說:“在鄭立平、劉霄老師的帶領下,一群懷著教育理想的追夢人組建了這個團隊。他們追求教育的幸福,在相互的交流、鼓勵中克服職業倦怠,他們自學成才,他們一個個都是心理醫生,他們把孩子當成自己的孩子……在這個群體中,我撫摸到了教育的溫度。”山東師范大學教育學院路書紅教授說:“參與者都收獲頗豐,這是一批對教育有著情結的老師,是有著教育理想的人,這個團隊能造就未來的教育家。”許多人在疑問:這是一個怎樣的組織?這是一群什么樣的人?這里舉行一些什么樣的活動?是什么讓這個民間團隊有如此的活力、張力、魔力、魅力?
      團隊有六個核心理念:信心、合作、服務、行動、讀書、超越。
      團隊有六條工作原則:1.龜兔法則——多贏共好原則;2.跳棋法則——相互借助原則;3.海貍法則——自覺協調原則;4.獵豹法則——主動學習原則;5.大雁法則——交替引領原則;6.愚公法則——堅守夢想原則。
      團隊有六大具體活動:1.最好的學習方法是講給別人聽。心語依托中國教師研修網(班主任工作E站),開創了大型民間班主任講壇——“老班的幸福”專題視頻講座;2.讀書是提高教育素質的主要途徑。在征集專家和廣大教師意見的基礎上,團隊每年都提前推出必讀篇目,組織每月“齊讀共談一本書”活動;3.沒有思想的碰撞,就不會有智慧的產生。利用全國班主任成長研究會QQ群和心語沙龍QQ群,我們每周都針對教育熱點、焦點問題組織“專題研討”活動;4.寫作是教師成長的最好方式。團隊平日大力提倡教師善于積累,積極推動師生共寫;5.成功的教師都有一個明確的目標。我們積極幫助青年教師規劃職業生涯,進行持久的個人特色打造;6.借助外力推動,體驗思考的快樂。團隊還積極配合教育媒體,組織有意義的教育話題征文,勇于引領教育思維。
      團隊有四項具體措施:1.把工作的話語權還給了老師;2.把研究的實踐權還給了老師;3.把問題的研討權還給了老師;4.把成長的自主權還給了老師。
      團隊有四個支撐平臺:心語的活動得到了一線教師、家長、學生的熱烈支持和幫助,已逐漸發展成為一個凝聚專家、教師、媒體智慧與力量的教師精神文化平臺、教師梯次發展平臺、教師研訓一體平臺和教師實踐演練平臺。
      團隊有一個終極追求:通過推心置腹的平日交流和豐富多彩的學習活動,激發每一個團隊教師的工作激情,增強每一個團隊教師的專業能力,提高每一個團隊教師的教育智慧,打造每一個團隊教師的個性品牌,使團隊每一個教師都能立足本職工作,永葆理想追求,改變思維模式,改善行為模式,感受相知相伴的溫暖,體味追求成長的快樂,陶醉愛心奉獻的幸福,活出自己的精彩,實現自己的價值!

點擊瀏覽下一頁 

 點擊瀏覽下一頁

發表評論】【告訴好友】【打印此文】【收藏此文】【關閉窗口
上一篇:假冒我刊征稿網址(隨時添加)請注意!
下一篇:本刊從未與名匠期刊網,中國期刊文匯網,學術網開展任何合作
關于我們 - 聯系我們 - 廣告服務 - 技術支持
五月天婷婷在在线视频