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《教書育人·校長參考》是教書育人中旬刊。旨在探索現代教育管理理念,交流學校經營管理經驗;追蹤最新教育管理動態,關注教育改革與發展的熱點、重點、難點;構建學校文化,助推校長專業化發展。 主要欄目:局長視點,治校方略,教學管理,教科研,教師管理,校園文化,德育,專家講壇,特別訪問等。 《教書育人·校長參考》具有前瞻性和指導性,信息量大,內容豐富,是校長案頭必不可少的參考書。 《教書育人·校長參考》每月15日出版,16開80g雙膠,每冊定價8元,全年定價96元,郵發代號14-299。 國內統一刊號:CN23-1439/G4 國際標準刊號:ISSN 1008-2549 編輯部電話:0451-88060275 投稿郵箱:xiaozhang@jiaoshuyuren.com

  有效聽課的基本策略
聽課的教學功能 一是教學管理功能。只有領導經常深入教學第一線,經常走入課堂聽課,才能了解課堂教學的現狀,才能掌握第一手材料,才能避免瞎指揮,給予教師正確的指導和幫助。“沒有水平的校長抓門房,有水平的校
更新時間: 2011-01-06   作者: 丁玉祥   評論總數: 0  點擊次數: 579

  行政會議應當具有“三性”
最近一段時間,筆者的一位朋友經常深入到某地區的學校中檢查教學管理、后勤管理等方面的工作。然而在檢查的過程中,他卻發現了一個奇怪的現象,那就是所有學校的行政會議記錄本上所記錄的內容都很單一,幾乎都是校領
更新時間: 2011-01-06   作者: 呂 赟 殷曉峰   評論總數: 0  點擊次數: 223

  學校行政干部績效考核辦法
為建立和完善學校績效管理體系,科學評價學校行政干部德、能、勤、績情況,提高學校行政干部工作效率和管理水平,體現行政干部崗位工資和績效工資與其崗位職責、工作業績相聯系,把考核工作落到實處,特制定本辦法如
更新時間: 2011-01-06   作者: 李國建   評論總數: 0  點擊次數: 1005

  互補:學校管理的一種策略
空間互補,消滅管理“黑洞” 某校決定推行“白條”管理方式,要求中層領導發現教師工作中的失誤,用白條的形式予以提醒。一時間,教師的辦公桌上白條紛飛,“你的作業批改出現了錯誤。”“你的班級衛生扣分了。”“
更新時間: 2011-01-06   作者: 婁小明   評論總數: 0  點擊次數: 182

  如何合理安排教師的教學任務
第一,要知人善任,注意充分發揮每個教師的業務能力和特長。怎樣才算“知人”呢?筆者把它概括為“五知”:“知德”“知能”“知效”“知長”“知體”。所謂“知德”,就是要知道他的思想道德品質如何,能否做到“為
更新時間: 2011-01-06   作者: 呂永海   評論總數: 0  點擊次數: 226

  如何構建三維互動式教學管理模式
隨著教育規模的擴大,教育的多層次性及形式的多樣化,教育管理問題日益成為教學研究的熱門話題之一。羅杰斯等人的研究指出,應把教學視為包括管理在內的過程,而且教學可以作為一系列管理行為或角色加以研究。筆者擬
更新時間: 2011-01-06   作者: 黃海英   評論總數: 0  點擊次數: 181

  鄉鎮教研員要具備五種意識
作為鄉鎮教研員這樣一類特殊的教研群體,在縣級教研員和鄉鎮一線教師之間,發揮著不可忽視的橋梁與紐帶作用,肩負著重要的職責。筆者認為,作為一名鄉鎮教研員,必須要具備五種意識。 學習的意識 “工欲善其事,必
更新時間: 2011-01-06   作者: 孫傳波   評論總數: 1  點擊次數: 235

  中小學校長煩惱的分析與化解
中國的中小學校長群體普遍存在“敬業不樂業”的狀況,這是不爭的現實。超負荷的工作,升學競爭的壓力,辦學經費的困難,檢查評比的應對,大會小會的困擾,外界干預的頻繁,校園安全的擔憂,面對條子生的尷尬,等等,
更新時間: 2011-01-06   作者: 翁乾明   評論總數: 0  點擊次數: 324

  有多少名師已經“名成身退”?
曾經有段時間對張家港高級中學特別的向往,不僅因為她那股份制的辦學模式、靈活的用人機制,更因為她擁有著一批來自于大江南北的名師。尤其是語文教師中,集中了多位名教師、特級教師、學科帶頭人,堪稱人才濟濟。像
更新時間: 2011-01-06   作者: 王淦生   評論總數: 0  點擊次數: 299

  校長的開學演講要做到“三求”
每學期的開學典禮上,校長都要發表開學演講。我發現,大多校長的開學演講都是老一套,什么歡迎同學們又回到學校來,什么希望同學們在新的一學期努力學習,取得好成績等等。這就像中國的電影一樣,看到這一情節,就知
更新時間: 2011-01-06   作者: 張朝全   評論總數: 0  點擊次數: 232
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