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《教書育人·教師新概念》是教書育人的上旬刊。倡導現代教育的新思想、新體制、新方法,提倡教師現代生活觀,引領教師實踐基礎教育課程改革,提供發表教師文學作品的平臺。 《教書育人·教師新概念》立足教師立場,關注教師發展,探討教育改革難點、教育科學研究熱點,宣傳報道教師在新課改中的具體實踐。 雜志突出實用性,以讀者滿意為目標。主要欄目有:一線報告、特別關注、觀察思考、課改研究、課堂故事、班級故事、教壇生涯、資訊服務、藝術欣賞、時尚生活等。 《教書育人·教師新概念》每月1日出版,16開80g雙膠4彩頁,每冊定價7.5元,全年定價90元,郵發代號14-280。 國內統一刊號:CN23-1439/G4 國際標準刊號:ISSN 1008-2549 編輯部電話:0451-88060276 投稿郵箱:jiaoshi@jiaoshuyuren.com

  新時期班主任的新角色
            做一個好的班主任、建設一個好的班集體,是每一個班主任的追求和工作的動力。新時期賦予班主任角色新內涵,現在的學生占有的信息量大、知識面廣、思維敏捷,但心理成熟度差。如何根據新時期學生的新特點
更新時間: 2011-11-11   作者: 董 霞   評論總數: 0  點擊次數: 714

  培養良好習慣比傳授知識更重要
     筆者在日常的一些聽課活動過程中發現,我們不少執教者在語文課堂教學的過程中都非常注重知識的傳授,注重完成自己預設的教學任務,而對于學生良好學習習慣的培養卻不甚關注。例如,在閱讀教學過程中,執教者大都
更新時間: 2011-11-11   作者: 呂 赟   評論總數: 0  點擊次數: 482

  給點陽光就燦爛
最近看到一則故事。1936年,法國旅行家安讓·里甫在航海旅行時,不慎落入波濤洶涌的太平洋,波濤將他送到了人跡罕至的擇捉島(日本北方四島之一,世界四大謎島之一)。這時他除了一個隨身攜帶的旅行包外,一無所有。
更新時間: 2011-01-06   作者: 劉育蓓   評論總數: 0  點擊次數: 630

  崇高師德—教育發展的動力
百年大計,教育為本,教育大計,教師為本,教師大計,師德為本。人類社會科學文化的發展應歸功于教育,而承擔教育這一光榮任務的主要是教師。教師在偉大而神圣的崗位上,練就了崇高的師德,為造就一代新人做出了卓越
更新時間: 2011-01-06   作者: 黃祥武   評論總數: 0  點擊次數: 403

  從當代教育理念看“麻辣教師”
“麻辣教師”顧名思義,就是一些老師上課、處理事情的方法與常人大不相同,給人的感受就像吃了麻辣燙一樣,既麻又辣,讓人感到刺激、振奮、激昂,體會一種另類的快樂。“麻辣教師”的稱謂本來自于日本的一部漫畫改編
更新時間: 2011-01-06   作者: 洪衛中   評論總數: 0  點擊次數: 352

  一種不可缺少的勇氣——做一個真實的老師
帕爾默在《教學勇氣》中說道:“我聽一個學生說,她描述不出好老師是什么樣的,因為老師之間的差異實在太太了,各有千秋。但是她可以向我描述不好的老師都是什么樣子的,因為不好的老師都是一個樣:‘他們說的話在他
更新時間: 2011-01-06   作者: 金 鈞   評論總數: 0  點擊次數: 401

  教育,讓學生做最好的自己
盡管素質教育的呼聲此起彼伏,但應試教育的陰霾猶在。如果說小學階段還有素質教育的成分存在,那么到了中學,學校的大多數活動都圍繞著中考與高考的指揮棒轉——“分”依然是學生與教師的“緊箍咒”。不可否認,考試
更新時間: 2011-01-06   作者: 王慶欣   評論總數: 0  點擊次數: 540

  教育改革,難在何處
人們在談論教育改革中的各種現象時,無論是作為改革中的行政指導者,還是一線教師,或是其他社會群眾,普遍感覺到改革難度大,且往往將原因籠統地歸結到現行教育制度和教育評價體系上。然而,一個制度包含若干方面,
更新時間: 2011-01-06   作者: 劉喜生   評論總數: 0  點擊次數: 226

  民辦學校教師的美麗與哀愁
城市中生活著這樣的一個群體,他們高學歷,高素質,擁有著許多“優秀”“先進”的榮譽頭銜。他們從事著神圣的教書育人的工作,但是,卻跟許多農民工兄弟一樣寄居于城市,候鳥一樣春去秋回,遷徙于工作單位與家庭之間
更新時間: 2011-01-06   作者: 羅剛淮   評論總數: 0  點擊次數: 920

  教師聘用必須堅守準入門檻
2010年2月9日,《南方都市報》獨家報道3名代課老師稱被南山教育部門“軟禁”事件。就此,南山區教育局發布通告,“針對近日媒體關注的聘用教師招考問題”說明相關情況,稱部分代課老師在第二次轉正考試后的言行影響社
更新時間: 2011-01-06   作者: 宕 子   評論總數: 0  點擊次數: 169
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