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教師新概念2019年04期目錄索引
來源:本站原創 作者:admin 日期:2019年04月08日 訪問次數:

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01 教育:在平衡中前進,在自由中生長                                                     王俊杰
04
錘煉師德:讓好教師精彩綻放                                                   馬之軍 丁振云
05
暖暖鄉音話鄉情
——
海安方言綜合實踐活動例談                                                            秦霞
07
農村進城務工人員子女成長問題及歸因分析                                             竇國錄
08
挫折教育手段在小學德育教學中的應用                                                 陳道海
09
挖掘傳統節日資源,加強品格教育                                                        陳勤
10
正確認識良好家庭環境的基本標準                                                     盧慧婷
11
新時期農村初中德育工作的方法和途徑分析                                               孫遜
12
家校合作在小學生德育水平提升方面的功能研究                                         趙嬌妍
13
家長講堂——家校溝通新途徑                                                         薛燕萍
14
從情感體驗到價值引領
——
少先隊入隊教育的實踐思考                                                          康繆燕
15
墨香評價成就墨香人                                                                 李朋根
17
感恩:一個不容忽視的教育話題                                                        張筱清
18
傾心教育,聆聽牧歌
——
湖北省宜昌市明星班主任陳娥紀略                                               姜波 鄧文圣
20
校本教研不能總是老調重彈                                                           劉義富
20
給學生有溫度的評語                                                                 魯庸興
21
整治校外培訓也要校內下功夫                                                         朱少山
21
職稱登頂不歇腳需要激勵機制跟進                                                       呂建
22
核心素養視角下小學數學課堂的教學方式探析                                             徐靜
23
以辛亥革命為例談學科核心素養背景下高中歷史課程的育人功能                           王玉虹
24
論高中生歷史核心素養的培養                                                         張麗華
25
尋找核心素養落地的力量
——
談美術課堂教學三個改變                                                            錢品花
26
利用童詩強化學生語文核心素養                                                       俞愛紅
27
淺談基于核心素養的主題探究式地理教學                                               儲呈偉
28
淺論初中英語閱讀課教學與學科核心素養培養                                           武小合
29
初中政治思辨性教學的方式探索                                                       楊倫峰
31
小學道德與法治課堂中教師審美化引領方式的研究                                       湯曉梅
32
融情入境,涵養德性                                                                  周麗紅
33
建構生活背景,提升知行意識                                                          高妤娟
34
藏區單親家庭子女心理問題成因及教育對策初探                                         賈占蕊
35
積極心理學視野下高中生德育實效性研究                                               馬雪璐
36
強化初中化學學習中習得性無助的心理干預策略                                           楊賢
37
讓孩子的心靈永遠健康陽光                                                           高小蘭
38
小學語文課堂中學生叛逆心理疏解                                                     周海燕
39
小學數學教學中學生積極心理品質的培養                                               袁淑秋

40 小學數學教學中學生作業負面情緒的產生原因及干預策略                                 叢小勤
41
小學英語教學中滲透心理健康教育的研究                                               陸維美
42
專業學習共同體視閾下教師專業發展路徑初探                                           曹玉春
44
追問:向學生思維的縱深處漫溯
——
蘇派小語特級教師課堂教學追問特征研究                                           劉雷 劉偉
46
高中英語教學中培養學生自主學習能力漫談                                               沈霞
48
學生生活體驗作文教學探究                                                           顧炳燕
49
古文教學以新促舊
——
淺議新課標下初中文言文教學的新轉變                                                梁國軍
50
構建小學語文教學中的古詩情境的策略                                                 茅萍荷
51
基于分步遞進,分層達標S-L 教學模式的初中英語教學                                    李曉莉
52
分層教學尊重個性差異走班就讀注重興趣特長
——
高中化學課程走班制教學的必要性和可能性                                     崔興昕 金麗麗
53
巧設導學案,提高課堂成效                                                         鄭蕾 章軍
54
初中語文早讀的現狀與策略分析                                                       李青蓮
55
小學低年級數學解決實際問題教學的新思考                                               黃燕
56
關注情景交融,探究游記類文本教學策略                                                  王劍
57
小學語文教學中選擇教學導引點的策略                                                 朱麗萍
58
對話,讓數學課堂更明亮                                                                陳云
59
創客教育與小學語文教學有機融合的課例研究                                           丁雅靜
60
例談作文微課開發的著力點                                                           顧玲玲
61
小學二年級學生日記指導五步曲式要注重三點                                           董芳芳
63
小學體育足球游戲教學中育人教育的滲透                                                 張珅
64
慧識錯誤資源,巧創活力課堂                                                            沈峰
65
解讀小學語文插圖,培養學生形象思維                                                    蔡娟
66
初中物理教學中分層作業的實踐探析                                                   翁建鋒
67
走進問題導學構建自主課堂                                                             姜婧
68
關注語言和情感,打造散文教學的有效課堂
——
以《霧凇》教學為例                                                                  龔麗
69
凸顯言語形式,設置實踐活動                                                          褚麗萍
70
低年級學生數學審題能力培養                                                         郭志穎
71
尊重文本主旨,正確解讀教材
——
由《司馬光》教學片段談語文教材的正確解讀                                          孫海洋
72
打造有溫度的教室
——
主題班級文化構建案例                                                              柯葦真
74
讓學生對著陽光歌唱                                                                 薄錄軍
75
淺析項目化活動中的班級管理智慧                                                     杜云云
76
桃李不言,下自成蹊
——
農村初中班級文化建設芻議                                                          黃周華
77
淺談初中班主任對多子女留守家庭學生的教育方法                                         倪娟
78
小學班主任創新管理策略探析                                                           陸燕
79
淺析班主任對農村留守兒童的轉化                                                       朱燕
80 “
苦學背后的教育焦慮                                                             趙廣榮

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